สื่อการเรียนการสอนประเภทสื่ออิเล็กทรอนิกส์ จัดได้ว่าเป็นสื่อที่สามารถแบ่งได้ตามประสบการณ์การเรียนรู้อย่างหนึ่ง สื่อประเภทสื่อใช้เครื่องฉาย โดยพิจารณาถึงลักษณะการนำไปใช้ ความต้องการของผู้เรียนและองค์ประกอบของเนื้อหาที่สอดคล้องกับหลักสูตร
*****************************
*วัตถุประสงค์
1 เพื่อให้นักเรียนศึกษาเรื่องการแบ่งแยกประเภทสัตว์ต่างๆ
*ข้อดี
- สามารถเข้าใจได้ง่าย
-มีรูปแบบที่น่าสนใจ
*ข้อจำกัด
ใช้เวลาผลิตสื่อนาน
1.สระลอยคืออะไร
- การที่วรรณยุกต์มักจะลอยสูงเกิน หรืออยู่ในตำแหน่งที่ไม่ควรอยู่
2. มีผลกระทบต่อการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์อย่างไร
- ทำให้ข้อความไม่สวย
- ทำให้วรรณยุกต์อยู่ในที่ที่ไม่เหมาะสม
3. โปรแกรมที่ใช้แก้สระลอยชื่อโปรแกรมอะไร สามารถใช้งานได้อย่างไร
- โปรแกรม เอเอสเค สแควร์
- วิธีการใช้งานเอเอสเค
แก้ปัญหาวรรณยุกต์ลอยและตัดคำในข้อความที่มีอยู่แล้ว
ผู้ใช้สามารถแก้วรรณยุกต์ลอยพร้อมกับตัดคำภาษาไทยให้สวยงาม (เฉพาะโปรแกรม
กราฟิกที่สามารถตัดข้อความได้) ข้อความพิมพ์ไว้แล้วได้อย่างง่ายๆ โดยเลือก (select) ข้อความ
นั้นในโปรแกรมกราฟิกที่ใช้งานอยู่ แล้วกดคีย์ลัด "Ctrl+4" เพื่อดึงวรรณยุกต์ลงมาอย่างสวยงาม
และง่ายดาย! (สามารถเปิด-ปิดตัวเลือก แก้วรรณยุกต์ลอย-ตัดคำ ได้ที่แท็บ จัดรูปแบบ)
แก้ปัญหาวรรณยุกต์ลอยในขณะที่กำลังพิมพ์ข้อความ
เมื่อเปิดใช้งานเอเอสเค สแควร์อยู่ ผู้ใช้สามารถพิมพ์ข้อความภาษาไทยลงไปใน
โปรแกรมกราฟิกที่ผู้ใช้ทำงานอยู่ โดยตำแหน่งของวรรณยุกต์และสระที่พิมพ์จะถูกแก้ให้อยู่ใน
ตำแหน่งที่ถูก ต้องอย่างอัตโนมัติ ไม่ลอยสูงจนน่าเกลียด พร้อมกับตัดคำภาษาไทยให้สวยงาม
และขึ้นบรรทัดใหม่โดยอัตโนมัติ (เฉพาะโปรแกรมกราฟิกที่สามารถตัดข้อความได้)
วางข้อความพร้อมแก้ไขอัตโนมัติ
ในกรณีที่คัดลอก (Copy) ข้อความจากโปรแกรมอื่น เช่น Notepad มาวาง (Paste)
ในโปรแกรมกราฟิกที่ผู้ใช้ทำงานอยู่ แทนที่จะกดปุ่ม "Ctrl+V" เพื่อวางข้อความตามปกติ ให้กด
ปุ่มคีย์ลัด "Ctrl+5" แทน ข้อความที่ถูกวางจะถูกแก้ไขปัญหาวรรณยุกต์พร้อมกับตัดคำภาษาไทย
ให้สวยงามโดยอัตโนมัติ (สามารถเปิด-ปิดตัวเลือก แก้วรรณยุกต์ลอย-ตัดคำ ได้ที่แท็บ Paste
ข้อความ)
ซ่อมแซมข้อความที่เป็นสี่เหลี่ยม-มองไม่เห็น
ในกรณีที่ Place ไฟล์เอกสารเข้ามาในโปรแกรม วางข้อความ หรือเปลี่ยนฟอนต์ข้าม
ตระกูล แล้วข้อความกลับแสดงผลไม่ถูกต้อง เป็นสี่เหลี่ยม หรือมองไม่เห็น ผู้ใช้สามารถแก้ไข
ปัญหานี้ได้ โดยเลือก (select) ข้อความนั้นใน
ตัวอย่างปัญหาสระลอย
วันที่ 29 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2554
ประเด็นในการนำเสนอ ได้แก่
1. สิ่งที่ใฝ่ฝันที่สุดในชีวิต อย่างน้อย 5 บรรทัด
สิ่งที่ข้าพเจ้าใฝ่ฝันมากที่สุดในชีวิต คือ ข้าพเจ้าอยากมีงานที่ดี และมั่นคง มีเงินใช้จ่ายแบบไม่ต้องกังวล อยากได้อะไรก็ได้ และข้าพเจ้าสามารถเลี้ยงดูบิดา มารดาของข้าพเจ้าได้ดีกว่าที่ท่านเลี้ยงข้าพเจ้ามา ท่านดูแลข้าพเจ้าดีเพียงใดข้าพเจ้าจะดูแลให้ดีกว่าเป็นร้อยๆเท่า ข้าพเจ้าต้องการให้ทุกๆคนรักข้าพเจ้า ในชีวิตนี้ไม่มีทั้งคนเกลียด ไม่มีศัตรู ทุกๆคนอยู่ร่วมกับข้าพเจ้าอย่างมีความสุขและพอใจในทุกๆครั้งที่ชีวิตของพวกเขามีข้าพเจ้ารวมอยู่ด้วย สรุปรวมๆทุกอย่างต้อง Perfect
2. สื่อสิ่งพิมพ์ที่ข้าพเจ้ารู้จัก
- ตำราเรียน- หนังสือพิมพ์ นิตยาสาร วารสาร
- โบร์ชัว แผ่นพับ ใบปลิว3. ประเภทของสื่อสิ่งพิมพ์ พร้อมยกตัวอย่าง มาอย่างน้อย 3 แหล่ง พร้อมภาพประกอบใน webblog
* สื่อสิ่งพิมพ์ประเภทหนังสือ
-หนังสือสารคดี ตำรา แบบเรียน เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ที่แสดงเนื้อหาวิชาในศาสตร์ความรู้ต่างๆ เพื่อสื่อให้ผู้อ่านเข้าใจความหมาย ด้วยความรู้ที่เป็นจริง
*สื่อสิ่งพิมพ์เพื่อเผยแพร่ข่าวสาร
- หนังสือพิมพ์ นำเสนอเรื่องราวข่าวสาร
-วารสาร นิตยสาร นำเสนอสาระ ความบันเทิง มีรูปแบบการนำเสนอที่โดดเด่น และสร้างความสนใจให้กับผู้อ่าน
- สิ่งพิมพ์โฆษณา
- โบร์ชัว เป็นสิ่งพิมพ์ที่มีลักษณะเป็นสมุดเล่มเล็กๆ เย็บติดกันเป็นเล่ม จำนวน 8หน้าเป็นอย่างน้อย
- แผ่นพับ เป็นสิ่งพิมพ์ที่ผลิตโดยแน่นการนำเสนอเนื้อหา ซึ่งเนื้อหาที่นำเสนอนั้นเป็นเนื้อหาที่สรุปใจความสำคัญ
- ใบปลิว เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ใบเดียว ที่เน้นการประกาศหรือโฆษณา มักมีขนาด A4 เพื่อง่ายในการแจกจ่าย
*สิ่งพิมพ์มีค่า
เป็นสิ่งพิมพ์ที่นำไปใช้เป็นหลักฐานสำคัญต่างๆ ซึ่งเป็นกำหนดตามกฏหมาย เช่น ธนาณัติ บัตรเครดิต เช็คธนาคาร ตั๋วแลกเงิน หนังสือเดินทาง โฉนด เป็นต้น
*สิ่งพิมพ์ลักษณะพิเศษ
เป็นสิ่งพิมพ์มีการผลิตขึ้นตามลักษณะพิเศษ เช่น นามบัตร บัตรอวยพร ใบส่งของ ใบเสร็จรับเงิน เป็นต้น
http://www.nayoktech.ac.th/~vwinwin/BC22_49/DasignP.htm
4. สื่อสิ่งพิมพ์เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีการศึกษาเพราะอะไร
- เทคโนโลยีการศึกษาที่ดีและมีคุณภาพ จะต้องอาศัยสื่อสิ่งพิมพ์เป็นเครื่องมือในการถ่ายทอดความรู้ ปัจจุบันการศึกษาได้พัฒนาไปอย่างหลากหลายสื่อและเทคโนโลยีจึงเปลี่ยนแปลงรูปแบบไปด้วย นำไปสู่การเรียนการสอนในสาขาใหม่คือ เทคโนโลยีการศึกษา ซึ่งเป็นวิชาชีพที่ประยุกต์ระหว่างการวิเคราะห์ การออกแบบ การพัฒนา การนำไปใช้และการประเมินปรับปรุง
http://www.vcharkarn.com/varticle/32423
5. กิจกรรมและความคิดเห็นเกี่ยวกับรายวิชาในครั้งแรก
กิจกรรมในครั้งนี้ทำให้ได้ความรู้เกี่ยวกับสื่อสิ่งพิมพ์และเข้าใจสื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบต่างๆมากที่เดียว ในการเรียนวิชานี้ในครั้งแรกรู้สึกสนุกสนานในการเรียนการสอนที่อาจารย์ได้นำมาสอน มีสื่อการสอนที่เหมาะสม และมีอุปกรณืการเรียนที่เพียบพร้อมทำให้การเรียนการสอนเป็นไปด้วยดี ไม่เกิดปัญหาใดๆ
